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Lettre ADEME STRATEGIE n° 60

Dans les coulisses de l'évaluation du Programme d'investissements d'avenir ADEME

011416

Neuf

Les évaluations ex post des aides d'État de grande ampleur sont une obligation de la Commission européenne depuis 2015. Prouver l'efficacité des aides publiques est la condition nécessaire posée par l'UE pour la prolongation de ces aides aux entreprises. L'évaluation du Programme d'investissements d'avenir (PIA) répond également à la commande[…]

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  • Format électronique

Fiche technique

Auteurs ADEME
Public(s) Tout Public
Thématique Recherche et Innovation
Collection Expertises
Éditeur(s) ADEME
Date d'édition 2021/07
Référence Ademe 011416
ISSN Web 1954-3794
Nb. de pages 8 P
Format pdf/A4
Langue FR
Périmètre de publication National

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Les évaluations ex post des aides d'État de grande ampleur sont une obligation de la Commission européenne depuis 2015. Prouver l'efficacité des aides publiques est la condition nécessaire posée par l'UE pour la prolongation de ces aides aux entreprises. L'évaluation du Programme d'investissements d'avenir (PIA) répond également à la commande de l'État français envers les opérateurs de ce programme d'innovation exceptionnel. Elle découle aussi du souhait de l'ADEME d'améliorer la conduite du dispositif qu'elle gère. C'est une évaluation hors norme qui a été menée, par la durée des travaux et la démarche partenariale. Alors que les standards européens privilégiaient des méthodes d'évaluation statistiques, jugées plus robustes, l'ADEME a d'emblée fait le pari d'une double approche quantitative et qualitative. Pari gagné, puisque la Commission européenne a au final jugé que la combinaison de méthodes était recommandée et justifiée par la complexité et l'importance de l'intervention publique. Cette approche a été suivie avec succès dans cette évaluation.   Au sommaire de ce numéro :

  • ,
  • DATA /Les données clés de l'évaluation du Programme d'investissement d'avenir PIA ADEME,
  • DOSSIER / Dans les coulisses de l'évaluation du PIA ADEME,
  • ZOOM / Une méthodologie d'évaluation mixte