Baromètre 2025 - L'usage des microcapteurs QAI en milieu scolaire

Présentation

Ce baromètre dresse un état des lieux sur la manière dont les établissements scolaires français se sont saisis de la question de la qualité de l’air intérieur (QAI) au travers de l'usage des microcapteurs, à la faveur de la crise sanitaire de 2020-2021 puis, sous l’impulsion de la réglementation ERP. Basé sur les retours de 100 répondants –agents et cadres techniques, chefs d’établissement–il met en lumière à la fois l’intérêt croissant porté à cet enjeu de santé publique et certaines limites susceptibles de freiner la mise en place d’une approche durable.

Ce baromètre plaide pour un changement d’échelle : il ne s’agit plus seulement d’équiper, mais de structurer, former et faire vivre des dispositifs utiles, lisibles et partagés. L’enjeu dépasse la conformité réglementaire : c’est une opportunité de faire de la qualité de l’air un levier éducatif, sanitaire et écologique au coeur des politiques scolaires et territoriales.

Caractéristiques

Date de mise en ligne: 19/01/2026
Type de document: Etude/Recherche
Nb. de pages: 53 P

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Baromètre 2025 - L'usage des microcapteurs QAI en milieu scolaire

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Caractéristiques

Auteurs: FEDERATION INTERPROFESSIONNELLE DES METIERS DE L'ENVIRONNEMENT ATMOSPHERIQUE (FIMEA)
Public(s): Associations (Particuliers)
Associations (Collectivités)
Enseignants
Grand public / particuliers
Collectivités territoriales
Type de document: Etude/Recherche
Thématique: Air
Collection: Hors collection
Date d'édition: 12/2025
Date de mise en ligne: 19/01/2026
Nb. de pages: 53 P
Langue: Français